Lunes: "Bienvenidos a la escuela"
Para el primer día de la semana hemos elegido esta canción, ya que es una melodía divertida y positiva que anima al alumnado y crea un clima positivo para comenzar la mañana. Además, trata temas como los saludos e ir a la escuela a aprender jugando.
Martes: "Los Sentimientos"
Hemos elegido esta canción porque tienen ritmos que los niños/as entienden a la primera. Si la música es rápida les entran ganas de saltar de alegría, si es lenta se relajan y se calman y a través de la letra y los gestos les ayuda a diferenciar si se sienten enfadados o tristes.
Miércoles: "El baile del cuerpo"
Para el miércoles hemos elegido esta canción, ya que tiene un ritmo alegre y dinámico que anima a los niños y niñas a moverse y bailar mientras siguen la música. A través de la letra y los gestos, los niños pueden mover diferentes partes de su cuerpo como las manos, los pies o la cabeza. De esta forma trabajan la coordinación, el ritmo y la expresión corporal de una manera divertida, participando activamente y aprendiendo mientras juegan con la música.
Jueves: "Vuelta a la calma"
Hemos elegido esta canción, porque que tiene un ritmo lento y una melodía suave que ayuda a los niños a relajarse tras las actividades. La letra y los sonidos trasmiten calma, favoreciendo a una respiración tranquila y profunda. Es ideal para cerrar la sesión de cualquier actividad de forma tranquila y agradable.
Viernes: "Los Días de la Semana"
Para el último día de la semana hemos elegido esta canción, ya que es una melodía alegre que cierra la semana enseñando y repasando todos los días de la semana con los niños. Así reforzamos el aprendizaje de los días mediante repetición divertida y hacemos repaso de qué canción de qué día les gustó más, fomentando memoria y reflexión lúdica.
¿Por qué hemos elegido estas canciones?
Hemos elegido estas canciones porque son útiles para el desarrollo motor, cognitivo y emocional de los niños. Gracias a su ritmo y a su letra, les permiten bailar y moverse para desarrollar la coordinación. Además, estas piezas les ayudan a empezar a poner nombre a sus emociones y a experimentar sensaciones diferentes gracias también al ritmo acelerado o lento de la música. Al mismo tiempo, los niños entrenan la memoria ya que, al ser canciones muy pegadizas, las aprenden fácilmente, incorporando vocabulario nuevo y recordando frases y estribillos.
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